Som så mange andre er også jeg grundig lei av hundedrit i det offentlige rom. La oss være ærlige: hvem er vel ikke det? Jeg har vanskelig for å forestille meg at noen der ute behandler det som noe annet enn en ubehagelig bieffekt av det å ha hund - ellers hadde man vel fått dyret til å gjøre fra seg hjemme.
Når det er sagt har jeg en viss grad av forståelse for de som ikke plukker opp etter seg. For hundedrit er ekkelt.
Lukta er vel det man først merker. Har du noen gang gått langs en gate midt på sommeren, når lufta er varm og fuktig og bærer lukter godt? Da kjenner du det. Den sure lukta av gammel hundemøkk er kanskje den mest ubehagelige dyreekskrementlukt jeg vet om. (Med et lite forbehold - jeg har jo ikke akkurat kommet i kontakt med hyene- eller isbjørnbæsj.)
Helserisikoen er et annet problem. Sykdommen toxocariasis skyldes parasitten Toxocara canis eller T. cati, som finnes i hunde- og katteavføring. Den kan forårsake store skader på indre organer eller - i sin kanskje nifseste variant - på øyet og synsnerven. Sykdommen rammer hovedsaklig små barn, ettersom de tilbringer mer tid på bakken og dessuten har lett for å stikke ting i munnen.
(Den observante leser kan ha merket seg at denne parasitten også finnes i katteskit. Så hvorfor maser jeg ikke på katteeierne? Rett og slett fordi de færreste går tur med katten i bånd, og dermed ikke straks ser hvor den gjør fra seg. Hunder, derimot, streifer sjelden rundt alene. Lufter du hunden ser du hvor den skiter - samme hvor mye du nonchalant stirrer i motsatt retning.)
Vær også klar over at hunder snuser på, smaker, og ruller seg i andre hunders avføring. Sånn sett er det lett for den å få i seg parasitter og annen smitte.
Alt dette gjør neppe noen mer lysten på å håndtere hundeskit, jeg skjønner det. Men hundeeier: Ville du latt være å skifte bleie på ungen din fordi det var ekkelt?
Å plukke opp hundskit er ikke noe du kan velge å gjøre hvis du føler deg litt ekstra flink en dag. Det er en plikt, et ansvar du påtok deg da du bestemte deg for å anskaffe hund. For folkehelsas, hundens, og din egen skyld: Plukk opp hundskiten!
fredag 18. mars 2011
Plukk opp hundskiten!
torsdag 17. mars 2011
Kjapt spørsmål...
Er det bare jeg som ikke kommer inn på Fronter? Har prøvd flere ganger de siste dagene, men det står bare og trøkker uten at noe skjer. Noen andre som har hatt problemer?
(Dette har vel egentlig ikke noe på bloggen å gjøre, men...)
(Dette har vel egentlig ikke noe på bloggen å gjøre, men...)
mandag 28. februar 2011
Refleksjoner over første samling
Så var første kurssamling over. Som vanlig sitter man igjen med mange inntrykk som ikke er så lett å kategorisere eller si noe relevant om, men...
Jeg kom i år nesten direkte fra vinterferie til kurset, og hadde følgelig ikke rukket å forberede meg så mye. Derfor var det forsåvidt greit å begynne med noe såpass lett som å opprette en blogg (lett for meg, vel å merke, som har startet - og oppgitt - noen blogger i årenes løp, uten at jeg dermed er noen slags ekspert). Det var imidlertid mange som aldri hadde vært borti dette mediet før, og undervisningen blir nødvendigvis mye vanskeligere når studentene ligger på såpass forskjellige nivåer.
Omvisningen på universitetsbiblioteket satte jeg stor pris på - det er definitivt et sted jeg vil oppsøke oftere! Gjennomgangen av bibliotekets mange elektroniske ressurser var veldig interessant, både som hjelpemiddel for studenter som oppsøker biblioteket og for min egen del (det er faktisk en reell risiko for at jeg nå kommer til å lese fagartikler på fritida! Hjelp!).
Må også slutte meg til applausen for Edvard Hoems Bjørnson- og Blixforedrag. Jeg hadde ikke lest timeplanen så nøye, så på meg kom det totalt overraskende. Hoem er en virkelig god formidler, og stoffet var mye mer fengslende enn jeg hadde forventet.
Noen vil kanskje påpeke at det ikke var direkte fagrelevant mht innholdet i kurset, men jeg er ikke sikker på at jeg er enig. Formidling er jo kjernen i pedagogikken, uansett om man bruker diverse tonulle virkemidler eller bare står foran en klasse og snakker.
Når det er sagt: hvor relevant alt dette er for meg på folkebiblioteket, gjenstår å se. Jeg har i lang tid prøvd å få i stand en blogg for Vefsn bibliotek, men sliter med å få folk til å forstå vitsen. Kanskje har jeg nå fått noen nye argumenter.
Jeg kom i år nesten direkte fra vinterferie til kurset, og hadde følgelig ikke rukket å forberede meg så mye. Derfor var det forsåvidt greit å begynne med noe såpass lett som å opprette en blogg (lett for meg, vel å merke, som har startet - og oppgitt - noen blogger i årenes løp, uten at jeg dermed er noen slags ekspert). Det var imidlertid mange som aldri hadde vært borti dette mediet før, og undervisningen blir nødvendigvis mye vanskeligere når studentene ligger på såpass forskjellige nivåer.
Omvisningen på universitetsbiblioteket satte jeg stor pris på - det er definitivt et sted jeg vil oppsøke oftere! Gjennomgangen av bibliotekets mange elektroniske ressurser var veldig interessant, både som hjelpemiddel for studenter som oppsøker biblioteket og for min egen del (det er faktisk en reell risiko for at jeg nå kommer til å lese fagartikler på fritida! Hjelp!).
Må også slutte meg til applausen for Edvard Hoems Bjørnson- og Blixforedrag. Jeg hadde ikke lest timeplanen så nøye, så på meg kom det totalt overraskende. Hoem er en virkelig god formidler, og stoffet var mye mer fengslende enn jeg hadde forventet.
Noen vil kanskje påpeke at det ikke var direkte fagrelevant mht innholdet i kurset, men jeg er ikke sikker på at jeg er enig. Formidling er jo kjernen i pedagogikken, uansett om man bruker diverse tonulle virkemidler eller bare står foran en klasse og snakker.
Når det er sagt: hvor relevant alt dette er for meg på folkebiblioteket, gjenstår å se. Jeg har i lang tid prøvd å få i stand en blogg for Vefsn bibliotek, men sliter med å få folk til å forstå vitsen. Kanskje har jeg nå fått noen nye argumenter.
onsdag 23. februar 2011
Null til hundre på tre sekunder (mens vi venter på mellomperiodeoppgaven)
Ta en wikivandring!
Start her og kom deg hit på så få klikk som mulig. Jo mer kreativt, jo bedre - og legg gjerne igjen en kommentar med "veibeskrivelse".
Etiketter:
mens vi venter på mellomperiodeoppgaven,
nettbruk,
tull
tirsdag 22. februar 2011
FAQ - ny blogg, nye muligheter
Hvorfor "leseflodhest"?
Det er omtrent det samme som en lesehest, bare større.
Hva er dette?
Dette er en blogg som først og fremst skal brukes i sammenheng med pedagogikk- og veiledningsstudiet ved Universitetet i Nordland.
Hvor stor er sjansen for at jeg kommer til å vedlikeholde denne?
Tja... vent og se!
Abonner på:
Innlegg (Atom)